在台灣，每四名中小學生，就有一人在英文學習上落後；偏鄉地區的情況更為嚴峻，比例高達七成。每年大學入學基本學力測驗，約一萬名學生英文作文交白卷，凸顯基礎能力的嚴重缺失。

您知道嗎？僅僅「不敢開口」，就足以粉碎孩子的學習信心。原本應該充滿探索與好奇的課堂，淪為壓力與挫敗的牢籠，這場危機已悄然蔓延至你我身邊。

為了讓孩子在英文學習路上多一份自信、少一點挫折，臺灣雙母語研究學會推動《小學英文700單》校園捐贈計畫，至今已陪伴超過一萬五千名學童。

然而，仍有更多孩子正等待這份學習的禮物。
誠摯邀請您與我們同行，為孩子的未來播下自信與希望的種子。

（勸募字號｜衛部救字第1141361558號）

本專案與700 單照臺灣｜從此沒有不會唸單字的孩子共同募款。